在日前举办的“中俄重点大学校长论坛”上，部分校长呼吁——

　　用理性的态度对待高考改革

　　本报讯（记者　柴葳）“如果高考招生改革的法律里能写上‘多样化的升学渠道’，我想我们的国家杜马明天就能通过这项法案！”一提到高考改革的话题，俄罗斯莫斯科国立大学校长萨朵夫尼奇似乎总有说不完的话。通过什么样的渠道选拔到优秀的人才，可以说是一直困扰着大学校长们的一个课题。日前在京举行的以“21世纪的高等教育——中俄两国创新型大学建设”为主题的“中俄重点大学校长论坛”上，高考改革成了一个绕不开的话题。

　　“大学有义务让每一个有才能的中学生都享受到大学教育。”萨朵夫尼奇介绍说，高校自主招生一直是俄罗斯的一个传统，由高中毕业生面对自己所报考学校的考试委员会进行考试，这种方法延续了多年。萨朵夫尼奇说，虽然最初很多校长都对统考这种形式持反对意见，现在已经慢慢开始接受，但他们认为这种统考的形式不应该是单一的，而应该和学科竞赛、学校的部分自主考核相结合。

　　俄罗斯新西伯利亚国立大学校长迪冈斯基说：“在认可统考成绩的同时，学校各个系还要有一些自己安排的考试。”

  　作为高校自主招生的“先行者”，复旦大学主管招生的副校长蔡达峰告诉记者，通过自主选拔进入复旦大学的近300名新生，目前已经完全融入了其他大一新生之中，而且他们的高考成绩也都相当不错。“新生入学只有不到两个月的时间，还谈不上什么改革的成效，但这些自主选拔上来的新生大多表现出更好的沟通与交流能力。”

　　“不论高考怎么改革，关键是在导向上能不能很好地遵循两个原则。”北京大学校长许智宏所说的“两个原则”，一个是真正使中学生能够从繁重的学业中解脱出来，另一个就是通过高考把学生的潜能考出来。许智宏认为，江苏的改革出发点是好的，但在优质教育资源相对短缺的情况下，要解决与高考相关的所有问题，可能还需要更多的尝试。