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深化教育领域综合改革 促进教育持续健康发展

http://www.bz114.com      2014-10-27      新乡日报      

  本报讯(记者焦亮)努力办好人民满意的教育,为幸福新乡建设提供智力和人才支持,是深化教育领域改革的重要目的。近年来,按照市委、市政府工作部署,特别是全面深化改革的要求,新乡市大力推进基础教育和职业教育改革,促进高校转型发展,取得了新进展。

  市教育部门负责人介绍,随着城市化进程的加快,市区适龄儿童入学人数大幅增加,而教育设施配建滞后、新增人口入学问题凸显出来。目前,老城区学位供给不足,新城区学校布局不均,综合表现为区域入学矛盾比较突出。通俗地讲,学校不能招“大班”,家长都想上“名校”,对于部分家庭来说,孩子很难就近享受义务教育,需要向周边学校进行调整分流。

  这一问题正在逐步解决,一是按照我市去年出台的《新乡市教育发展专项规划》,在合适区位建设新的小学,部分学校四季度有望完工。二是推进学区调整,试点“大学区制”,努力解决择校问题,实现入学机会均等。三是实施多元化合作办学和校长教师轮岗交流,提升相对薄弱学校的办学水平和教育质量。四是推进中小学教育质量综合评价改革,科学评价每所学校、每个学生。

  该负责人介绍说,合作办学和轮岗交流取得显著效果,原本相对薄弱的市16中和市22中合作后,发展势头迅猛,招生甚至比市22中还火爆,从过去的“招不来”变成现在的“推不出去”,可谓一“位”难求。市10中与市4中、市18中结成联盟体,前者派出2名副校长到两校主持工作,实行招生、教学等“六统一”管理体制,实现了良性共同发展。这一过程中,教育主管部门不搞“拉郎配”,不搞“削峰填谷”,而是加强指导服务,及时解决运行中出现的问题,确保该项工作顺利推进。截至8月底,全市范围内开展的校长教师轮岗交流工作,已轮岗交流校长182人、教师1026人,这一举措有效地回应了人民群众对于更优质更公平教育的强烈呼声,收到了良好的社会反响。

  职业教育改革发展同样成效显著。据市教育部门相关负责人介绍,我市职业教育资源整合工作全省起步早、效果好,在2008年至2013年全省职业教育攻坚工作中,我市工作位列全省第一。职业教育以就业为导向,引导办学方向,专业设置围绕社会、市场需求,优化专业结构,提升服务新乡经济社会发展的能力,为我市产业转型升级、经济社会发展提供了人力资源支撑。全市70多所职业教育学校优化整合为25所,教育质量和服务新乡经济社会发展水平得到大幅度提升。充分利用新乡职业技术学院、河南机电高等专科学校等高校和中等职业教育院校资源,深入推进以“双元制”为代表的多种职业教育人才培养模式,为科技型、创新型企业提供更多专业技能人才。据了解,新乡职业技术学院与天光科技校企共建实训基地,学院开办了天光科技“订单班”,天光科技首批600名员工正在培训中。

  同时,加强政府与驻新高校之间的联系,加大对驻新高校发展的支持力度,促进驻新高校转型发展,成立了新乡市服务高校建设促进地方发展领导小组,坚持并不断完善联席会议制度,提升地方服务高校发展水平,及时解决高校发展中存在的问题,完善各项扶持政策,积极支持高校发展;加强校地、校企合作,在“产、学、研”紧密结合上多下工夫,让更多的高校专利、发明应用到经济建设中,让更多的科技人才参与全市经济社会建设,实现双方合作共赢。

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